各式教學活動設計總覽
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一.班 級 經 營 篇
與 陽 春 有 約
| 一場"大烤"的午后,諸事不宜,只合追隨浪漫派大詩人李白的腳蹤- - 陽春召我以煙景,大塊假我以文章. |
| (一)地點:操場上的青青草原 |
| (二)方式:分組團坐 |
| (三)內容:分享大塊文章,交換心情 |
* * * 新 組 合 的 一 個 班 級 , 引 導 他 們 對 新 班 級 的 認 同 感 * * *
* * *幕 將 落 下 - - 這 兩 年 來 我 的 老 師 我 的 同 學* * *
* * * 師 生 的 第 一 次 接 觸 . . . . 老 師 , 請 聽 我 說 * * *
* * *引導學生從一年級開始著手蒐集將來志向所在的相關資料,以備將來甄選之利器.* * *
二.教 材 活 動 篇(課程活動紀錄表 )
| 說明:分組就本文四則故事的旨意提出短評,請在二十個字以內為之. |
| 方法:經過討論後,各組將短評發表於黑板上提供相互觀摩及討論 |
四.國 文 科 教 學 網 站
接 手 新 班 級 , 引 導 他 們 對 國 文 課 的 回 顧 與 展 望
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